Фізика живого як інтеграційний компонент осучаснення курсу фізики: педагогічні підходи до впровадження фізика живих систем; міжпредметні зв’язки; інтеграція; мотивація; освітні стратегії Андрій Гетало, Людмила Матяш, Олексій Хорольський https://doi.org/10.33989/2524-2474.2025.2.06 Читати далі
