Особливості організації змішаного навчання на уроках математики в старшій школі змішане навчання; навчання математики в старшій школі; моделі змішаного навчання; заклад загальної середньої освіти; вчителі; учні; виклики у змішаному навчанні Владислав Каун https://doi.org/10.33989/2524-2474.2023.81.289366 Читати далі
