Взято з Том 27, № 1, 2024
Сторінки 8 -13
Отримано 27.01.2024
Доопрацьовано 22.03.2024
Прийнято 28.05.2024
Взято з Том 27, № 1, 2024
Сторінки 8 -13
Анотація
Актуальність дослідження зумовлена необхідністю пошуку ефективних систем фізичного та інтелектуального розвитку школярів. Мета статті полягає у висвітленні оздоровчого й освітньо-розвивального значення ботмерівської гімнастики в системі фізичного виховання учнів закладів загальної середньої освіти, обґрунтуванні важливості оволодіння технологіями ботмерівської гімнастики майбутніми учителями фізичної культури у процесі професійної підготовки в закладах вищої освіти. Ботмерівська гімнастика може використовуватися в педагогічній практиці закладів загальної середньої освіти, оскільки ґрунтується на базових методологічних підходах до навчання – диференційованому та індивідуальному. Ця гімнастична система сприяє формуванню важливих фізичних якостей: гнучкості, сили, витривалості, координації, відповідає принципам комплексного підходу до навчання, дозволяє адаптувати вправи до різних рівнів фізичної підготовленості та можливостей школярів. Реалізація системи ботмерівської гімнастики у закладах загальної середньої освіти можлива за умови вивчення техніки її елементів, принципів і технологій навчання майбутніми учителями фізичної культури. Змістом оздоровчих й освітньо-розвивальних видів гімнастики, у тому числі і ботмерівської, студенти оволодівають завдяки вивченню таких освітніх компонентів як: «Теорія і методика викладання гімнастики», «Сучасні фізкультурно-оздоровчі технології», «Нетрадиційні види рухової активності», а також навчальна та виробнича практики
Ключові слова:
ботмерівська гімнастика; професійна підготовка; майбутні учителі фізичної культури; школярі[1] Botmer, F. (2022). School of movement. Original descriptions of Bothmer gymnastics exercises presented by the author. Ukraine; Sweden.
[2] Dudnyk, O. (2019). Bothmer gymnastics in the formation of a harmonious personality of a child. Scientific Bulletin of NPU named after M. P. Drahomanov, 5K(113), 106-109.
[3] Holovchenko, O.I. (2011). Features of the impact of physical education on the personality formation of middle school students. Kharkiv.
[4] Krutsevych, T. (Ed.). (2003). Theory and methodology of physical education: A textbook (Vol. 1). Kyiv: Olympic Literature.
[5] Menkhin, Y., & Volkov, A. (1980). Basics of gymnastics. Kyiv: Zdorov’ya.
[6] Pakhalchuk, N. O. (2015b). Development of the sense of rhythm in preschool and primary school children using Bothmer gymnastics. Pedagogical Sciences: Theory, History, Innovative Technologies, 7(51), 260-268.
[7] Pakhalchuk, N.O. (2015a). Physical education of preschool and primary school children using Bothmer gymnastics. Scientific Bulletin of NPU named after M. P. Drahomanov. Series 15. Scientific and Pedagogical Problems of Physical Culture (Physical culture and Sports), 3(58), 90-93.
[8] Steshenko, A. (2012). Types of health gymnastics in modern physical culture. Physical Education, Sports, and Health Culture in Modern Society, 3(19), 176-179.
[9] Volkov, L. (2014). Physical training of schoolchildren: A textbook. Kyiv: Education of Ukraine.