Взято з Том 27, № 1, 2024
Сторінки 91 -95
Proskurnin, A.
(2024).
Scientific aspects of sports selection and orientation.
Pedagogical Sciences,
27(1),
91-95.
Отримано 06.01.2024
Доопрацьовано 12.03.2024
Прийнято 28.05.2024
Взято з Том 27, № 1, 2024
Сторінки 91 -95
Анотація
Визначено співвідношення понять «спортивний відбір» і «спортивна орієнтація». Визначено лімітуючи фактори ефективної системи спортивного відбору. Наведено особливості реалізації завдань спортивного відбору на окремих етапах підготовки спортсмена: базовий етап, етап відбору дітей за руховими здібностями, етап відбору обдарованих спортсменів; етап відбору талановитих спортсменів; етап відбору спортивної еліти. Охарактеризовано принципи спортивного відбору: системності, наукової обгрунтованості, комплексності, пролонгованого динамічного відбору, педагогічної цінності, адаптивності критеріїв відбору, гуманізму, актуальності, рентабельності, динамічного прогнозування (моніторингу). Встановлено, що система відбору передбачає розробку та експериментально-дослідну перевірку ефективності моделей відбору в рамках організаційних заходів; при цьому моделювання лише тоді має певну ефективність, коли дослідна модель відтворює основні характеристики планованої системи підготовки спортсменів, відповідає її меті, завданням, методам, враховує особливості етапів багаторічної підготовки
Ключові слова:
спортивна діяльність; спортивний відбір; спортивна орієнтація; спортивні здібності; етапи спортивного відбору; принципи спортивного відбору[1] Akhmetov, R.F. (2007). Features of predicting athletes' performance as a factor in increasing the efficiency of the training process. Young Sports Science of Ukraine, 11(3), 35-45.
[2] Chekmarova, N.G. (2008). Model characteristics of psychomotor ability development in elite athletes. Theory and Methodology of Physical Education, 11, 15-18.
[3] Krechetova, O.V. (2007). Study of the prognostic indicators most important for sports selection. Pedagogy, Psychology, and Medical-Biological Problems of Physical Education and Sports, 2, 53-55.
[4] Sergienko, L.P. (2010). Sports selection: Theory and practice. Ternopil: Navchalna Knyha-Bohdan.
[5] Sergienko, L.P., & Chekmarova, N.G. (2008). Criteria for sports selection of children and adolescents based on psychomotor ability development indicators. Sports Bulletin of Prydniprovia, 3/4, 111-116.
[6] Shynkaruk, O. (2001). Generalization of the experience of selection organization in Olympic sports. Theory and Methodology of Physical Education and Sports, 2/3, 35-40.