Отримано 04.09.2022
Доопрацьовано 19.11.2022
Прийнято 26.12.2022
Взято з Том 25, № 2, 2022
Сторінки 24 -30
Анотація
В статті розглянуто загально педагогічні аспекти формування пізнавального інтересу учнів 5-6 класів при вивченні технологій обробки конструкційних матеріалів. Визначено, що відповідно освітні технології, що використовуються у процесі навчання учнів 5-6 класів технології обробки конструкційних матеріалів, повинні бути орієнтовані на різні рівні обґрунтованості, узагальненості, абстрактності знань, бути спрямовані на розвиток різних видів проєктно-технологічної діяльності учнів з різними основними типами мислення та із різною спрямованістю інтересів. Зазначено, що основною умовою формування пізнавальної активності є активне самостійне розв'язання учнями пізнавальних завдань. Обґрунтовано роль пізнавальних умінь у процесі освоєння технологій обробки конструкційних матеріалів у 5-6 класі, що має велике значення, їх формування є одним із важливих завдань технологічної освіти, оскільки на цій основі відбувається розвиток і удосконалення пізнавальних можливостей учнів, їх компетентності, розкривається їхня індивідуальність
Ключові слова:
пізнавальний інтерес; учні 5-6 класів; технологія обробки конструкційних матеріалів; уроки технологій; конструкційні матеріали[1] Golodiuk, L. (2001). How to teach students to communicate in class. Native School, 9, 20-26.
[2] Golovan, T. (2004). Cognitive interest as a factor of increasing the effectiveness of the learning process. Native School, 6, 15-18.
[3] Komensky, Ya.A. (1940). Selected pedagogical works. Kyiv: Soviet School.
[4] Kostrova, L.O. (2012). A child and his success: How to help to live with the feeling of a successful person?. Pedagogical Workshop, 3, 22-24.
[5] Ostapenko, O. (2004). Developing an interest in learning among schoolchildren. Native School, 2, 50-53.
[6] Pometun, O.I., & Pirozhenko, L.V. (2003). Modern lesson. In Interactive learning technologies: Scientific and methodological manual. Kyiv: A.S.K.
[7] Resolution of the Cabinet of Ministers of Ukraine No. 898 “On the State Standard of Basic Secondary Education”. (2020, September). Retrieved from https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/898-2020-%D0%BF#Text.
[8] Sushentseva, L.L. (2000). Increasing the activation of pupils' cognitive activity at the lessons of labour training. Native School, 9, 70-72.
[9] Ushinsky, K.D. (1952). Man as a subject of education. An attempt at a pedagogical anthology. Kyiv: Soviet School.