Етапи формування навичок інформаційної безпеки у магістрів спеціальності 013 Початкова освіта інформаційна компетентність; інформаційна безпека; інформаційна війна; протистояння інформаційно-психологічним операціям; інформатика; оцінка якості інформації; підготовка майбутніх вчителів початкової школи Ірина Лапшина, Світлана Лупінович https://doi.org/10.33989/2524-2474.2022.80.278217 Читати далі
