Порівняльний аналіз інструментів гейміфікації для покращення засвоєння навчального контенту в умовах CLIL-орієнтованого навчання англійської мови цифрові інструменти; Quizizz; Kahoot; Genially; мовна освіта; залучення учнів Олег Зацерковний*zolegan24@ukr.net https://doi.org/10.33989/2524-2474.2025.1.6 Читати далі
