Специфіка особистісно орієнтованого навчання іноземним мовам особистісно-орієнтовне навчання іноземним мовам; особистість; особистісно орієнтований підхід; результат навчання; парадигма Олена Павленко, Володимир Мокляк https://doi.org/10.33989/2524-2474.2022.80.278224 Читати далі
