Удосконалення мовно-комунікативної компетентності майбутніх учителів початкової школи в умовах діджиталізації вищої педагогічної освіти в Україні вчитель початкової школи; етична компетентність; освітні онлайн платформи; психолого-педагогічна підготовка; цифрові сервіси Юлія Кулімова https://doi.org/10.33989/2524-2474.2024.2.24 Читати далі
