6 - 16 Формування лідерських якостей студентів засобами арттерапії Олена Дудар*dudarlenushka@gmail.com https://doi.org/10.33989/2524-2474.2024.2.6 Читати далі
17 - 23 Формування фахової компетентності вихователя як умова позитивного іміджу закладу дошкільної освіти: огляд літератури Оксана Вашак*, Оксана Вільхова pnpu08@gmail.com https://doi.org/10.33989/2524-2474.2024.2.17 Читати далі
24 - 33 Удосконалення мовно-комунікативної компетентності майбутніх учителів початкової школи в умовах діджиталізації вищої педагогічної освіти в Україні Юлія Кулімова*stepurochka@gmail.com https://doi.org/10.33989/2524-2474.2024.2.24 Читати далі
34 - 42 Оцінка ефективності застосування сучасних оздоровчих технологій в освітньому процесі ЗВО Тамара Денисовець*, Ірина Денисовець, Ольга Квак, Оксана Данискоdenysovetstm@gmail.com https://doi.org/10.33989/2524-2474.2024.2.34 Читати далі
43 - 50 Можливості інтегрування технології «flipped classroom» у білінгвальний курс вищої математики в технічному університеті Наталія Сніжко*, Володимир Козловsnizhko.nataliia@gmail.com https://doi.org/10.33989/2524-2474.2024.2.43 Читати далі
51 - 62 Складова структура слова: обстеження і формування знань в учнів з інтелектуальними порушеннями початкових класів Валерія Михайленко*v.v.mykhailenko@npu.edu.ua https://doi.org/10.33989/2524-2474.2024.2.51 Читати далі
63 - 72 Інформаційно-цифрова компетентність педагога як основа його професійного успіху в умовах інформаційно-освітнього середовища Марина Кір’янова*saenkomarina89@ukr.net https://doi.org/10.33989/2524-2474.2024.2.63 Читати далі
73 - 84 Адаптація дидактичних методів для дітей з особливими потребами в початковій школі Аіда Сотірі*asotiri@uogj.edu.al https://doi.org/10.33989/2524-2474.2024.2.73 Читати далі
