UkrainianProfessional Education

Науково-дослідницька компетентність фахівця фізичної культури і спорту як педагогічна проблема

Компетентність; компетентнісний підхід; складові та функції компетентності; науково-дослідницька компетентність; науково-дослідницька діяльність; професійна підготовка; фахівець фізичної культури і спорту

Павло Хоменко, Вадим Стадніченко

https://doi.org/10.33989/2524-2474.2022.79.264562

Читати далі

Професійно-прикладна фізична підготовка майбутніх офіцерів в умовах моделювання умов бойової діяльності

майбутній офіцер; військово-професійна підготовка; професійно-прикладна фізична підготовка; моделювання умов бойової діяльності

Павло Хоменко, Ростислав Феніч

https://doi.org/10.33989/2524-2474.2023.82.295086

Читати далі

Психолого-педагогічні аспекти дослідження стрес-факторіву сучасному спорті

психологічна підготовка; теорії стресу; стрес-фактори (стресори); фізіологічні стресори; психологічні стресори; психологічна стійкість спортсмена

Павло Хоменко, Валерій Маник

Читати далі

Технології розвитку критичного мислення майбутніх фахівців фізичної культури та спорту

майбутні фахівці фізичної культури і спорту; професійна підготовка; критичне мислення; компетентність критичного мислення; характеристики; принципи; умови формування критичного мислення

Павло Хоменко, Тамара Денисовець, Алфес Долідзе, Дмитро Олефір

Читати далі

Експериментальне дослідження розвитку науково-дослідницької компетентності майбутніх фахівців фізичної культури і спорту

здобувачі вищої освіти; професійна підготовка; майбутні тренери; педагогічні умови; проєктно-дослідницькі технології; методологія наукових досліджень; інноваційні технології

Павло Хоменко, Оксана Корносенко, Олександр Хижняк, Валерій Маник

https://doi.org/10.33989/2524-2474.2025.2.36

Читати далі