3 - 7 Психофізіологічний механізм формування в учнів трудових умінь та навичок з обробки конструкційних матеріалів Олександр Сотничок, Валентина Титаренко https://doi.org/10.33989/2524-2474.2023.81.289162 Читати далі
8 - 13 Музично ритмічне виховання школярів молодшого шкільного віку засобами черліденгу Сергій Синиця, Анастасія Арканова, Тетяна Синиця, Людмила Шестерова, Оксана Даниско Читати далі
14 - 17 Роль туристично-екскурсійної діяльності у підвищенні ефективності навчально-виховного процесу у закладах загальної середньої освіти Катерина Семенова https://doi.org/10.33989/2524-2474.2023.81.289363 Читати далі
18 - 21 Урок фізичної культури в умовах онлайн навчання Анастасія Кукурудзяк, Микола Байдюк https://doi.org/10.33989/2524-2474.2023.81.289364 Читати далі
22 - 27 Організаційно-педагогічні умови використання веборієнтованих технологій на уроках інформатики у навчанні старшокласників закладів середньої освіти Леся Петренко, Анастасія Журенко https://doi.org/10.33989/2524-2474.2023.81.289365 Читати далі
28 - 33 Особливості організації змішаного навчання на уроках математики в старшій школі Владислав Каун https://doi.org/10.33989/2524-2474.2023.81.289366 Читати далі
34 - 39 Особливості формування етнокультурної компетентності майбутнього вчителя в умовах воєнного стану Наталія Сулаєва https://doi.org/10.33989/2524-2474.2023.81.289368 Читати далі
40 - 47 Особливості реалізації компетентнісного підходу при викладанні фармакології у медичному закладі вищої освіти Леся Петренко, Руслан Луценко https://doi.org/10.33989/2524-2474.2023.81.289369 Читати далі
48 - 53 Аналіз вітчизняного та зарубіжного досвіду професійної підготовки майбутніх фахівців фізичної культури і спорту у фахових закладах освіти Оксана Корносенко, Катерина Горбенко https://doi.org/10.33989/2524-2474.2023.81.289370 Читати далі
54 - 59 Тестування як засіб контролю знань студентів-медиків Ілона Донець, Галина Єрошенко, Анжела Ваценко, Костянтин Шевченко, Олена Рябушко https://doi.org/10.33989/2524-2474.2023.81.289371 Читати далі
60 - 65 Теоретичні концепти методичних інновацій у закладі вищої освіти Олена Колесник, Сергій Лавриненко, Крістіна Тараненко https://doi.org/10.33989/2524-2474.2023.81.289373 Читати далі
66 - 72 Формування вітагенного професійного досвіду в майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти Лілія Зімакова, Наталія Ковалевська, Наталія Манжелій https://doi.org/10.33989/2524-2474.2023.81.289374 Читати далі
73 - 80 Трансверсальні компетентності магістрів як вимога сучасного ринку праці Оксана Корносенко, Оксана Даниско, Валентина Бондаренко https://doi.org/0000-0002-9376-176X Читати далі
81 - 84 Програмне забезпечення курсу «Теорія і методика викладання бадмінтону» Олена Момот, Сергій Новік https://doi.org/10.33989/2524-2474.2023.81.289391 Читати далі
85 - 92 Впровадження окремих методів проблемно-орієнтованого навчання у процес вивчення медичної і біологічної фізики Сергій Самойленко https://doi.org/10.33989/2524-2474.2023.81.289392 Читати далі
93 - 95 Інноваційні методи вдосконалення комунікативної компетентності майбутніх юристів в процесі фахової підготовки Людмила Горлова https://doi.org/10.33989/2524-2474.2023.81.289393 Читати далі
96 - 105 Формування професійної компетентності майбутнього викладача географічних дисциплін в умовах магістратури (з досвіду роботи Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка) Анжела Шуканова, Павло Шуканов https://doi.org/10.33989/2524-2474.2023.81.289397 Читати далі
106 - 110 Підготовка майбутніх учителів до проєктування та реалізації безпечного освітнього середовища учасників освітнього процесу Наталія Бєляєва https://doi.org/10.33989/2524-2474.2023.81.289399 Читати далі
111 - 116 Характеристика діагностичного інструментарію формування природничо-наукової компетентності природничо-наукової компетентності майбутніх фахівців з фізичної терапії та ерготерапії Анна Фастівець https://doi.org/10.33989/2524-2474.2023.81.289400 Читати далі
122 - 127 Особливості розвитку освіти в Швейцарії Василь Фазан, Лариса Семеновська, Інна Важеніна https://doi.org/10.33989/2524-2474.2023.81.289403 Читати далі
128 - 133 Нормативно-правове забезпечення функціонування закладів позашкільної освіти в Україні (1991-2022рр.) Володимир Мокляк, Оксана Мокляк, Тетяна Бондаренко https://doi.org/10.33989/2524-2474.2023.81.289404 Читати далі
134 - 139 З історії вишивки «білим по білому» на Полтавщині Марина Кондратенко, Валентина Титаренко https://doi.org/10.33989/2524-2474.2023.81.289406 Читати далі
140 - 147 Особливості становлення stem-освіти: зарубіжний досвід Леся Петренко, Анастасія Кокарєва https://doi.org/10.33989/2524-2474.2023.81.289407 Читати далі
148 - 154 Поняття та зміст освітньої парадигми Володимир Мокляк, Станіслав Тарєлко https://doi.org/10.33989/2524-2474.2023.81.289409 Читати далі
155 - 161 Флексибільність викладача вищої школи як інваріант професійної компетентності Алла Хоменко https://doi.org/10.33989/2524-2474.2023.81.289410 Читати далі
162 - 164 Поетика українського музичного фольклору Михайло Ус https://doi.org/10.33989/2524-2474.2023.81.289411 Читати далі
165 - 168 Рушійні сили формування педагогічної постаті Іоанна Максимовича (1651-1715 рр.) Всеволод Ланін https://doi.org/10.33989/2524-2474.2023.81.289412 Читати далі
117 - 121 Теоретичний і практичний аналіз підготовки бакалаврів фізичної культури до інклюзивної освіти в сучасних закладах освіти Яна Демус https://doi.org/10.33989/2524-2474.2023.81.289401 Читати далі
